Cómo hablar con un profesor acerca del TDAH de su hijo.

Si se esforzara, estaría en la cima de su clase.

Ella perderá el recreo hasta que aprenda a escuchar en clase.

Los padres se frustran o se enojan, comprensiblemente, cuando los maestros hacen comentarios como estos sobre su hijo. La mayoría de los maestros tienen buenas intenciones, creyendo que están compartiendo observaciones e intervenciones importantes. Pero debido a que pocos maestros han recibido capacitación específica en TDAH y desarrollo de habilidades de función ejecutiva, estos comentarios rara vez mejoran la situación. ¿Entonces cómo deben responder los padres?

En cambio, enséñeles sobre el impacto social y emocional del TDAH, y cómo los desafíos de la función ejecutiva de la condición afectan el aprendizaje, la motivación y el comportamiento.

Proporcione al maestro recursos e información sobre el TDAH, como artículos o libros, para ayudarlos a comprender mejor las necesidades de su hijo. (¿Por qué no animar a los maestros de su hijo a inscribirse en la serie de aprendizaje sobre TDAH de ADDitude para educadores?)

Podría decir: "Sra. Smith, entiendo que puede ser frustrante cuando Sammy no sigue las instrucciones y interrumpe la clase. Hemos aprendido que, a veces, los niños que tienen TDAH tienen más dificultades para mantenerse enfocados y manejar su frustración. ¿Puedo compartir algo de lo que he aprendido con usted?"

Otra conversación podría ser así: "Sr. Johnson, es posible que piense que Sara no está tratando, pero le aseguro que sí lo está haciendo. A veces, la instrucción y el trabajo van más rápido de lo que ella puede manejar, y ella se desconecta. Esto parece ser común en los niños que tienen TDAH".

He descubierto que los maestros están agradecidos por cualquier estrategia nueva para ayudar a sus estudiantes. No olvidemos que enseñar a una clase llena de estudiantes es un trabajo duro. Al igual que los padres, los maestros quieren ayudar a sus estudiantes a tener éxito.

Cindy Goldrich, Ed.M, ADHD-CCSP, es una consejera de salud mental y capacitadora de maestros.

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