Wie man mit einem Lehrer über das ADHS seines Kindes spricht

Wenn er sich anstrengen würde, wäre er an der Spitze seiner Klasse."

"Sie wird die Pause verlieren, bis sie lernt, im Unterricht zuzuhören."

Eltern sind verständlicherweise frustriert oder wütend, wenn Lehrer solche Kommentare über ihr Kind abgeben. Die meisten Lehrer haben gute Absichten und glauben, dass sie wichtige Beobachtungen und Interventionen teilen. Aber weil nur wenige Lehrer eine spezifische Schulung in ADHS und der Entwicklung von exekutiven Funktionen erhalten haben, verbessern diese Bemerkungen selten die Situation. Wie sollten Eltern also reagieren?

Lernen Sie stattdessen von den sozialen und emotionalen Auswirkungen von ADHS und wie die Herausforderungen der exekutiven Funktionen das Lernen, die Motivation und das Verhalten beeinflussen.

Geben Sie dem Lehrer Ressourcen und Informationen über ADHS, wie z.B. Artikel oder Bücher, um ihnen zu helfen, die Bedürfnisse Ihres Kindes besser zu verstehen. (Warum ermutigen Sie die Lehrer Ihres Kindes nicht, den ADHS-Lernkurs für Pädagogen von ADDitude zu absolvieren?)

Sie könnten sagen: "Frau Smith, ich verstehe, dass es frustrierend sein kann, wenn Sammy keine Anweisungen befolgt und den Unterricht stört. Wir haben gelernt, dass Kinder mit ADHS manchmal Schwierigkeiten haben, konzentriert zu bleiben und ihre Frustration zu bewältigen. Darf ich Ihnen etwas von dem, was ich gelernt habe, mitteilen?"

Ein anderes Gespräch könnte so verlaufen: "Herr Johnson, Sie könnten denken, dass Sara es nicht versucht, aber ich versichere Ihnen, dass sie es tut. Manchmal gehen die Anweisungen und die Arbeit schneller voran, als sie bewältigen kann - und sie schaltet ab. Dies scheint bei Kindern mit ADHS häufig vorzukommen."

Ich habe festgestellt, dass Lehrer dankbar für neue Strategien sind, um ihren Schülern zu helfen. Vergessen wir nicht: Den Unterricht für eine volle Klasse zu geben, ist harte Arbeit. Genau wie Eltern wollen auch Lehrer ihren Schülern zum Erfolg verhelfen.

Cindy Goldrich, Ed.M, ADHD-CCSP, ist eine psychologische Beraterin und Lehrertrainerin.

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