Überstimuliert vs. Unterstimuliert: Ideen zur barrierefreien Zugänglichkeit für neurodivergente Menschen in Museen

Raumschiffe und Kriegsflugzeuge. Artefakte aus dem segregierten Süden. Princes gelbes Wolken-Gitarre.

Informative und interaktive kulturelle Ausstellungen wie diese inspirieren neurodivergente Personen dazu, Museen, Galerien und andere Attraktionen zu besuchen, laut einer kürzlichen ADDitude-Umfrage. Aber für viele kann der Lärm, die Menschenmassen und die Überstimulation einen Tag der Erkundung zu einer Belastung machen.

Mehr als die Hälfte der Umfrageteilnehmer, 54 Prozent, gaben an, dass sie nicht glauben, dass Museen, Ausstellungen und andere kulturelle Attraktionen gut für neurodivergente Besucher ausgestattet seien. Über die Hälfte (53%) sagte, dass ihre Kinder in Museen überstimuliert sind, während 47 Prozent angaben, dass ihre Kinder unterstimuliert sind (d.h. gelangweilt).

Als nach den größten Hindernissen für das Genießen von Ausstellungen gefragt wurden, nannten die Befragten Beleuchtung, Menschenmassen, Geräusche und Überforderung.

"Es kann überwältigend sein, alles in einem Museum sehen zu wollen, und es kann schwierig sein, Karten zu folgen."

"Ich mag es nicht, wenn man durch eine Ausstellung gehen muss, um zu einer anderen zu gelangen. Was ist, wenn die erste mich nicht interessiert?"

"Wir mussten den Vatikan verlassen. Es war zu voll, und meine Kinder hatten mehr Spaß dabei, auf dem Boden zu sitzen und ein Spiel zu spielen, das sie sich ausgedacht haben, als erstaunliche Kunstwerke zu sehen."

Trotz dieser Hürden kann das Museum Vorteile für neurodivergente Lernende bieten, wie diese Leser beschrieben haben:

"Wir besuchen normalerweise wegen Schulprojekten, und es ist eine wirklich unterhaltsame Möglichkeit, aus einer konventionellen Klassenumgebung herauszukommen und trotzdem zu lernen."

"Es ist die Freiheit der Intensität, des Vergnügens und der Aufregung, in Objekte einzutauchen, die mich faszinieren."

"Lassen Sie Ihr Kind Kopfhörer tragen, um etwas zu hören, das sie beruhigend finden. Ziehen Sie ihnen nicht die Kopfhörer ab und sagen Sie: 'Hey, achtest du auf?' Sie werden sich auf das konzentrieren, was sie interessiert. Es ist eine Familienreise, kein Boot Camp."

"Halten Sie den Besuch in ihrem Aufmerksamkeitsbereich."

"Vergessen Sie nicht, Essen mitzunehmen."

"Laden Sie eine Karte herunter und organisieren Sie alles, was Sie mitbringen müssen, bevor Sie losfahren. Beginnen Sie eine Woche vor dem großen Tag mit Ihren Kindern über den Ausflug zu sprechen, damit die Aufregung nicht auf einmal entladen wird! Bringen Sie ihnen bei, geduldig zu warten und nicht sofortige Befriedigung zu erwarten."

ADDitude-Leser schlugen folgende Anpassungen vor, um das Museumserlebnis von Besuchern mit ADHS und anderen neurodivergenten Gästen zu verbessern:

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