Fragen zum Thema ADHS: Was Sie vor der Bewertung Ihres Kindes fragen sollten

Der Evaluierungsprozess für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bei Kindern unterscheidet sich in einigen Punkten von den diagnostischen Verfahren anderer Erkrankungen - insbesondere dadurch, wie viel von den Eltern verlangt wird.

Kliniker sind auf die Beschreibung der Symptome, des Verhaltens und der Erfahrungen des Kindes durch Pflegekräfte angewiesen, um die Diagnose zu stellen. Darüber hinaus sind Eltern dafür verantwortlich, die Behandlung durchzuführen, Symptome zu überwachen und fortlaufende Behandlungsentscheidungen zu treffen. Im ADHS-Evaluierungsprozess (und dem, was folgt), werden Eltern zum medizinischen Experten für das Kind.

Vergleichen Sie das zum Beispiel mit einem Augen-Examen, bei dem ein Augenarzt feststellt, ob das Kind Korrekturlinsen benötigt (mit verschiedenen Werkzeugen und Geräten) und die Lösung verschreibt - alles ohne elterliche Eingabe.

Als Eltern erfordert Ihre zentrale Rolle im ADHS-Evaluierungsprozess eine starke, engagierte Fürsprache, um die besten Ergebnisse für Ihr Kind zu gewährleisten. Wissen über ADHS ist der Schlüssel zu wirksamer Fürsprache, ebenso wie das Wissen um die richtigen Fragen, die Sie sich selbst und anderen Fachleuten stellen sollten, bevor die ADHS-Evaluation Ihres Kindes beginnt.

ADHS ist einfach eine neurologische Entwicklungsstörung, die durch anhaltende Symptome von Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und / oder Impulsivität gekennzeichnet ist. Bei Kindern beeinträchtigt ADHS oft das Lernen und das Verhalten im Klassenzimmer, obwohl beachtet werden sollte, dass ADHS nicht als Lernbehinderung angesehen wird.

Das Verstehen von ADHS und seinen Symptomen von Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität hilft Ihnen zu verstehen, wonach Fachleute während der Evaluierung Ihres Kindes suchen werden.

Mehr Information

Exekutive Funktionen (EF) beziehen sich auf die auf dem Gehirn basierenden Fähigkeiten, die wir alle, einschließlich Kinder, benötigen, um im täglichen Leben zu funktionieren. EFs ermöglichen es uns, zu planen, priorisieren, organisieren, im Voraus zu denken, Informationen mental zu halten und zu jonglieren, auf langfristige Ziele hinzuarbeiten und vieles mehr.

Aufgrund der Natur des ADHS wird jedes Kind mit der Erkrankung einige Probleme mit den EF-Fähigkeiten haben. Wenn bei Ihrem Kind ADHS diagnostiziert wird, stellen Sie sicher, dass Sie seine spezifischen EF-Schwächen verstehen. Fragen Sie auch den Arzt Ihres Kindes, welche Maßnahmen er empfiehlt, um die EF-Fähigkeiten zu unterstützen.

Nächste Schritte

Kinder müssen eine bestimmte Anzahl von Symptomen von Unaufmerksamkeit und / oder Hyperaktivität-Impulsivität aufweisen, um eine Diagnose zu erhalten. Die Symptome müssen auch in zwei oder mehr Umgebungen vorhanden sein und die Funktion beeinträchtigen. Abhängig von den Symptomen, die ein Kind zeigt, wird es entweder mit kombinierter ADHS-Diagnose, unaufmerksamem ADHS oder hyperaktivem / impulsivem ADHS diagnostiziert.

Es gibt keinen einzelnen Test für ADHS. Von Bewertungsskalen und klinischen Interviews bis hin zu kognitiven Tests werden eine Vielzahl von Tools und Methoden verwendet, um Patienten auf ADHS zu bewerten. Aber das bedeutet nicht, dass jeder Fachmann diese Tools verwendet. Fragen Sie den Evaluator nach seinem Verfahren, den von ihm verwendeten Werkzeugen und der Effektivität jedes Werkzeugs.

Das Verständnis, wie ADHS diagnostiziert wird, ist auch wichtig, da es eine häufige Frage / einen Mythos betrifft: "Ist nicht jeder ein bisschen ADHS?" Absolut nicht.

Nächste Schritte und zusätzliche Fragen

Wenn es irgendwelche Bedenken gibt, dass Ihr Kind in der Lage ist, Aufmerksamkeit oder Impulsivität zu regulieren, oder wenn Verhaltensweisen das Lernen und die Funktion beeinträchtigen, sollten Sie Ihr Kind ohne Verzögerung auf ADHS evaluieren lassen. Das Alter von 10 Jahren scheint eine entscheidende Zeit zu sein, um die Diagnose zu formalisieren.

Die Richtlinien der American Academy of Pediatrics (AAP) zur Diagnose und Behandlung von ADHS bei Kindern beginnen im Alter von 4 Jahren, aber es ist nicht ungewöhnlich, dass Fachleute bei Kindern unter diesem Alter ADHS erkennen und diagnostizieren.

Zusätzliche Ressourcen

Einige Komplikationen des Evaluierungsprozesses bestehen darin, dass mehrere verschiedene Fachleute ADHS diagnostizieren können, darunter:

Darüber hinaus können Schulen auch ADHS-Evaluationen bei Schülern durchführen.

Pädiater führen am häufigsten ADHS-Evaluationen durch, da sie oft die ersten Fachleute sind, mit denen Eltern über das Verhalten ihres Kindes sprechen. Aber es ist nicht ungewöhnlich, dass Pädiater Patienten zur Evaluation an andere Fachleute verweisen.

Zusätzliche Information

Das Verständnis des Unterschieds zwischen Schul- und privaten Evaluierungen ist entscheidend, da es enorme Auswirkungen darauf hat, für welche Dienste und Vorteile Ihr Kind qualifizieren kann, wenn es mit ADHS diagnostiziert wird. Sie möchten verstehen, ob eine Schulbewertung Ihren Bedürfnissen gerecht wird und ob Ihr Kind von einer Bewertung durch einen unabhängigen medizinischen Fachmann außerhalb der Schule profitieren würde.

Fragen Sie die Schule und den unabhängigen medizinischen Anbieter, welche spezifischen Schritte ihre jeweiligen ADHS-Evaluierungsprozesse beinhalten und was Sie erwarten können. Beachten Sie, dass verschiedene Arten von Fachärzten unterschiedliche Prozesse bei der Durchführung von ADHS-Beurteilungen verwenden können.

Nächste Schritte

Even the most well-meaning teachers might think, “Your child can’t have ADHD; they’re so smart/focused/well behaved.” It may be the case that your child is masking, working extra hard, and undergoing lots of stress — more than their peers — to do well in school.

Regardless of what the school says, if you notice things from your child that don’t look and feel typical, or that resemble symptoms of ADHD even in the slightest, go ahead and pursue an evaluation. In this case, seek an outside evaluation, and start with your pediatrician.

Bottom line: Don’t let any one person determine whether your child gets an ADHD evaluation.

Additional Resources

Many parents are reluctant to pursue an ADHD evaluation because of concerns around medication and treatment. If your child is diagnosed with ADHD, you will, in all likelihood, end the evaluation with a conversation about ADHD medication.

As overwhelming as the topic may be, please know that the science is in 100% agreement that ADHD medication is a well-established and effective treatment for children. The AAP also recommends medication as a first-line treatment for ADHD in children ages 6 and up (along with behavioral parent training and/or educational interventions).1

Still, you will need to follow your own journey and process of learning about ADHD medication and other treatment options. There is no universally right answer.

The content for this article was derived, in part, from the ADDitude ADHD Experts webinar titled, “The Right Questions to Ask Before, During, and After an ADHD Diagnosis” with Norrine Russell, Ph.D., which was broadcast on September 15, 2022.

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