ADHD Missverständnisse: Kein Verhaltensproblem bei hyperaktiven Jungen

Mein Sohn Alex und ich waren vollkommen ahnungslos, als er 1980 mit dem Kindergarten begann. Als ehemalige Lehrerin, die die Schule liebte, freute ich mich darauf, meinen begabten Sohn akademisch erfolgreich zu sehen. Als er die erste Klasse begann, hatten wir hohe Erwartungen. Das alles endete, als er mit seinem Zeugnis der ersten Klasse nach Hause kam und Tränen über seine Wangen rollten. Er sagte: "Mama, bitte lies mein Zeugnis nicht. Meine Lehrerin denkt, ich bin schlecht." Dann haben wir beide geweint.

Als junger Schüler hatte er Schwierigkeiten, aufmerksam zu bleiben und war sehr langsam beim Fertigstellen seiner Arbeit. Aber er war nicht hyperaktiv, also ist mir nie in den Sinn gekommen, dass er möglicherweise ADHS haben könnte. Wie ich später in meinen Büchern schrieb, begannen "so 12 Jahre akademische Qual für uns".

Ich wusste es nicht, aber ausser ADHS hatte Alex auch noch zwei weitere große Herausforderungen: Defizite in der Exekutivfunktion und eine langsame Verarbeitungsgeschwindigkeit. In den folgenden Jahren lernten wir, dass seine Defizite in der Exekutivfunktion auch Schwierigkeiten in der schriftlichen Ausdrucksweise, beim Auswendiglernen von Mathe-Fakten, bei der Organisation und bei der Aufgabeninitiierung und -abschluss verursachten. Mit all diesen unbehandelten Herausforderungen wurde auch die Angst ein Problem.

ADHS war in keiner der bundesweiten Bildungs- oder Bürgerrechtsbestimmungen enthalten, als Alex in der Mittel- und Oberstufe kämpfte. Folglich waren Lehrer nicht verpflichtet, zusätzliche Unterstützung oder Anpassungen bereitzustellen. Tatsächlich zweifelten viele Lehrer daran, dass ADHS existiert und glaubten, dass es eine Ausrede sei, die Eltern erfinden, um faule Arbeit, schlechte akademische Leistungen oder Verhaltensprobleme des Kindes zu verdecken. Ein Lehrer erniedrigte Alex vor seiner Algebra-Klasse, indem er sagte: "Deine Mutter mag dich vielleicht verhätscheln, aber das werde ich nicht tun."

Damals herrschten viele Missverständnisse über ADHS vor. Es war für uns Eltern verwirrend, das Verhalten und die Lernprobleme bei ADHS zu verstehen. Hier sind einige ADHS-Mythen, die uns erzählt wurden und die sich als falsch herausgestellt haben.

Heute sind Eltern, Lehrer und Behandlungsfachkräfte dankbar für unseren erweiterten Kenntnisstand über ADHS. Wir sind den wegweisenden Forschern auf diesem Gebiet dankbar - Russell Barkley, Ph.D., Lily Hechtman, M.D., Alan J. Zametkin, M.D., Martha Denckla, M.D., Peter Jensen, M.D., Patricia Quinn, M.D., Stephen Hinshaw, Ph.D. und dem verstorbenen Joseph Biederman, M.D., unter vielen anderen - die unser Verständnis von ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen erheblich verbessert haben. Während wir in unserem Verständnis von ADHS voranschreiten, hoffen wir auf mehr Forschung zu unterdiagnostizierten Bevölkerungsgruppen, einschließlich Mädchen, Frauen und Minderheiten.

Wir sind dankbar für Organisationen wie Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (CHADD) und die Learning Disabilities Association of America (LDA), die die bildungstechnische Schulung bereitgestellt haben, die heute das bessere Lernen für Schülerinnen und Schüler mit ADHS ermöglicht hat. Wir wissen auch mehr über die Bewältigung von ADHS in der Schule dank Experten wie Beverley Holden Johns, Sydney Zentall, Ph.D. und Rick Lavoie, M.A., M.Ed., neben vielen anderen.

Wir sind einen langen Weg von den Dunklen Zeiten bis zum heutigen aufgeklärten Zeitalter gekommen. Als Mutter und ehemalige Lehrerin bin ich dankbar.

Chris A. Zeigler Dendy, M.S., verstarb unerwartet im Juli 2023. Sie wird für ihre herausragenden Beiträge zur Verbesserung des Verständnisses von ADHS in der Bildung in Erinnerung bleiben. Dieser Artikel ist Teil unserer Sammlung "25 Jahre ADDitude", die auf die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von ADHS und ADDitude seit der Gründung des Magazins im Jahr 1998 zurückblickt.

25 JAHRE ADDITUDE FEIERN Seit 1998 bemüht sich ADDitude, durch Webinare, Newsletter, Community-Arbeit und sein bahnbrechendes Magazin ADHS-Bildung und Anleitung anzubieten. Um die Mission von ADDitude zu unterstützen, erwägen Sie bitte ein Abonnement. Ihre Leserschaft und Unterstützung helfen uns, unsere Inhalte und unsere Reichweite möglich zu machen. Vielen Dank.