Ein generativer KI-Schreib-Tutor, der personalisiertes Feedback für englische Lernende liefert.

9. Mai 2023 Funktion

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Von Ingrid Fadelli, Tech Xplore

Generative KI-Werkzeuge - künstliche Intelligenzmodelle, die Bilder, Texte, Videos oder anderen Inhalt in kurzer Zeit erstellen können - sind in letzter Zeit immer beliebter geworden, insbesondere nach der Veröffentlichung von ChatGPT. ChatGPT, der beliebte Chatbot von OpenAI, wird mittlerweile von unzähligen Nutzern weltweit genutzt, um Informationen zu beschaffen und sogar kreative Texte oder wissenschaftliche Aufsätze zu erstellen.

Die Nutzung von ChatGPT durch Studierende löst bereits erhebliche Debatten aus, da dies dazu führen könnte, dass Schülerinnen und Schüler für Arbeiten benotet werden, die sie nicht selbst verfasst haben, und möglicherweise sogar unehrlich in Klassen aufsteigen, für die sie nicht gelernt haben. Ein Team von Forschern an der Columbia University hat kürzlich Scraft entwickelt, ein auf generativer KI basierendes System, das die Lernenden unterstützen kann, anstatt sie bei ihren Aufgaben zu betrügen.

Dieses auf KI basierende Werkzeug, das in einem auf arXiv vorveröffentlichten Artikel vorgestellt wird, kann nützliches grammatikalisches Feedback zu Englisch-Aufgaben liefern. Scraft könnte insbesondere für ausländische Schülerinnen und Schüler hilfreich sein, die ihre Schreibfähigkeiten in Englisch verbessern möchten und ihnen helfen, Fehler zu erkennen, die sie oft machen, und zu verstehen, wie sie diese beheben können.

"Wir kamen auf diese Idee als ESL-Schüler, der Schwierigkeiten hatte, Schreibbildung zu bekommen, und als aktueller ESL-Schreib-Tutor, der mit anderen ESL-Schülern interagiert", erklärte Tyler Kim, einer der Forscher, die die Studie durchgeführt haben, gegenüber Tech Xplore. "Wir haben erkannt, dass Schreibfeedback schwierig, teuer und zeitaufwendig zu liefern ist, was Schüler davon abhält, bessere Schreiber zu werden. Dies ist in Korea ein ernsthaftes Problem, wo Englisch trotz der Tatsache, dass es eine Zweitsprache ist, für Bildungs- und Jobperspektiven entscheidend ist, da mehr als die Hälfte der Stellenanzeigen Englischkenntnisse erfordert."

Das von den Forschern entwickelte, auf generativer KI basierende System Scraft wurde entwickelt, um nützliches Feedback auf der Grundlage der sokratischen Fragestellungsmethode zu bieten. Die sokratische Fragenstellungsmethode, benannt nach dem griechischen Philosophen Sokrates, ist ein bekannter Ansatz zur Erstellung von einfallsreichen Fragen, die zur Reflexion und zum Lernen anregen.

"Scraft ist ein Schreib-Tutor für Englischlernende, der Echtzeit-Feedback und gezielte Schreibübungen bereitstellt, um die Schreibschwächen einzelner Schüler zu ermitteln", erläuterte Kim. "Es verwendet generative KI, um den Schreibkontext zu verstehen, praktikables Feedback und nachdenkliche Fragen zur Förderung des kritischen Denkens bereitzustellen, das den Spracherwerb fördert."

Kim und seine Kollegen haben bereits einen funktionierenden Prototypen von Scraft erstellt und in einer vorläufigen Studentenstudie mit 15 Universitätsstudenten getestet. Diese wurden gebeten, das auf KI basierende Tool zwei Wochen lang bei der Bearbeitung einer Schreibaufgabe zu nutzen und anschließend in 15-minütigen Interviews ihre Gedanken und Feedbacks zu teilen.

Die befragten Studenten gaben an, dass sie Scraft sehr nützlich gefunden hatten und dass es ihnen geholfen habe, ihre Schreibfähigkeiten in Englisch zu verbessern. Sie waren besonders zufrieden mit den einfallsreichen Fragen, die es gestellt hatte, und sagten, dass es Fehler oder Aspekte ihres Schreibens aufgezeigt hatte, von denen sie sich nicht bewusst waren.

"Wir konnten generative KI verwenden, um pädagogisches Feedback zu produzieren, anstatt es für den intuitivsten Anwendungsfall, nämlich die Text-/Essay-Generierung, zu verwenden", sagte Kim. "Als Studenten haben wir erkannt, dass die Verwendung eines AI-Textgenerators im Grunde genommen bedeutet, dass wir AI-Inhalte generieren sehen, was uns nicht zum besseren Schreiben befähigt. Wir wollten dieselbe Technologie auf eine pädagogische Weise einsetzen, die uns zu besseren Schreibenden macht, anstatt nur unser Schreiben besser zu machen."

Die Forscher planen, im frühen Juni 2023 eine öffentliche Beta-Version von Scraft zu veröffentlichen und hoffen, dass es vielen Englischlernenden weltweit helfen wird, ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern. In der Zwischenzeit werden sie weitere Studien durchführen, um ihr KI-Schreibwerkzeug weiter zu evaluieren und zu verbessern.

"Wir setzen unsere Forschung in zwei Hauptbereichen fort", fügte Kim hinzu. "Erstens möchten wir untersuchen, wie Benutzer mit dem AI-Schreibfeedback und unserem Tool interagieren. Dann planen wir, zu testen, ob das AI-Feedback den Spracherwerb unterstützt und seine Ergebnisse zu quantifizieren."

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